è necessario che quando le persone dopo di una indicazione chiari realizzi un buon apprendimento queste apprendimento si possa applicare a situazione nuove, quello è chiamato adattamento attivo o principio della variabilità. Penso è un modo di fare imparare di modo graduale è favorendo la creatività che cresce se il gruppo ha la condivisione del lavoro e la possibilità di trovare risposte autonomamente (Furio Dioguardi, Donatella Paola, Enrico Reggiani 2005) anche tutto insieme con il gioco, che è un modo naturale è efficace per imparare in la vita delle persone, e che influenze in la immaginazione, importante in la esecuzione sportiva,assumendo li significati, delle situazioni, per il sviluppo delle processi motore. (Robin S. Vealey).
Quindi è necessario l'assimilazione e l'accomodamento della situazione è movimenti insieme con il conoscimento il corpo schema perché la sequenza motoria stereotipata, prima di avere acquisito una buona rappresentazione mentale del movimento, riduce la plasticità del SNC con effeti negativi sullo sviluppo della creatività, quello mi fa pensare quando si sposta la gamba Bambini in modo stereotipato a rispettare la palla, ma nemmeno il bambini essere consapevoli della loro immagine corporea, quindi una buona rappresentazione mentale del movimento.
Quindi In alcuni casi, come è comune in molti bambini con bisogni educativi speciali (SEN), l'adeguamento dello stereotipo può essere un processo molto difficile per i feriti o malformati sistema nervoso. Una volta stereotipo certa saldamente, sarà molto difficile da spegnere se necessario.
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